О важности стула или поговорим на деликатную тему
Продолжаем серию переводных статей в помощь родителям детей-инвалидов. Сегодня речь пойдёт о теме, которая почти никогда не обсуждается публично и редко обсуждается в профессиональных сферах медицины, реабилитации и образования. Отправление естественных нужд людьми со специальными физическими и умственными потребностями.
Иметь ежедневный утренний стул – это нормальная эволюционная реакция организма. Кишечник запрограммирован на опорожнение каждые 24 часа. Особенности питания современного человека привели к тому, что почти половина населения имеет нарушения в этом ритме. У детей-инвалидов, имеющих нарушения в работе опорно-двигательного аппарата или мало подвижных, такие нарушения встречаются очень часто.
Если стул бывает 5-6 раз в неделю, то это уже запор 1 степени, если 3-4 раза, то это 2 степень, если стул только 1-2 раза в неделю, то это запор 3 степени тяжести. При этом страдает и качество жизни.
Регулярность дефекации оказывает влияние на физическое и на эмоциональное, психологическое состояние не только ребенка-инвалида, но и тех, кто за ним ухаживает.
Именно поэтому необходима постоянная работа для достижения успешного и регулярного опорожнения. Очень важно, чтобы родители, специалисты медицинских, реабилитационных и образовательных учреждений работали в этой теме с осознанием ее важности и слаженно. Совместная работа ближайшего окружения ребенка для регулярного и успешного туалета, как на дому, так и в лечебных, реабилитационных и образовательных учреждениях, улучшит его состояние и достижения. Больше того, повысится качество жизни не только ребенка, но и всех тех, кто за ним ухаживает, лечит, учит и реабилитирует.
Предлагаем вашему вниманию дайджест статей на тему туалета.
Посещение туалета детьми-инвалидами. Как повысить качество и регулярность этой процедуры?
Опыт работы физического терапевта Лори Поттс, которая обсуждает стратегии туалета и концепции позиционирования, приводящие к хорошим результатам. В статью включён её видеоролик на данную тему.
